تعتبر مبادئ تعليم Rosenshine هي مجال اهتمام كبير بالتعليم في الوقت الحالي ، وذلك بفضل جميع الآثار العملية والتأثير الذي يمكن أن يكون لهم للمعلمين والطلاب على حد سواء .
يشير أول هذه المبادئ إلى أن الدروس يجب أن تبدأ بمراجعة يومية للتعلم السابق ، والتي يمكن أن تحسن معرفة المعلومات السابقة وتؤدي أيضًا إلى استدعاء أسهل. يمكن أن تسهل المراجعة اليومية للمعلومات القديمة أيضًا تعلم المعلومات الجديدة والمماثلة.
ولكن كيف يمكنك فعل ذلك بالفعل في الفصل؟ فيما يلي 5 طرق يمكنك من خلالها المطالبة بالمراجعة اليومية …
كتاب مبادئ روزنشين ورشة عمل CPD
ما هي مبادئ تعليم روزنشين؟
ولكن أولا ، خلاصة سريعة. طور روزنشين مبادئه العشرة للتعليم بناءً على الأبحاث من ثلاثة مجالات رئيسية:
العلم المعرفي ، الذي يركز على كيفية اكتساب الدماغ معلومات جديدة.
ممارسات الفصل الدراسي ، والتي تنظر إلى أكثر استراتيجيات التدريس فعالية التي تؤدي إلى تحصيل الطلاب العالي.
الدعم المعرفي ، الذي يبحث عن الإجراءات التعليمية ، مثل التحدث بصوت عالٍ وسقالات ، يتمتع بأفضل نتائج في تحصيل الطلاب.
يتم تنفيذ مبادئ تعليم Rosenshine من قبل المعلمين في جميع التخصصات ومستويات التعليم. إنهم يسددون الفجوة بين التعليم والبحث ، بطريقة يمكننا ضمان تطبيق مبادئه في الفصل الدراسي سيكون له تأثير إيجابي على الطلاب.
كيف يمكنك تسهيل المراجعة اليومية؟
مبدأ روزنشين الأول هو “مراجعة التعلم في بداية الدرس”. وذلك لأن الأبحاث تُظهر أن ذاكرتنا العاملة صغيرة الحجم وسهلة التحميل ، مما يعني أنه من المحتمل أن ينسى الطلاب معلومات جديدة من الدرس الأخير وسوف يكافحون لتذكرها دون مراجعة.
نحن نعلم أن المراجعة اليومية مهمة ليس فقط لتذكر المعلومات ، ولكن أيضًا لتعلم معلومات جديدة. نحن نفعل ذلك من خلال البناء على ما نعرفه بالفعل ، لذا فإن المراجعة اليومية ستساعد في إنشاء أساس متين يمكن للطلاب أن يبنيوا عليه خلال بقية الدرس.
عندما يتعلق الأمر بكيفية مراجعة التعلم مع طلابك ، يكون لديك بعض الخيارات. اقترح روزنشين نفسه خمس استراتيجيات يمكنك استخدامها …
1. الصحيح الواجب المنزلي
يمكن أن يشجع تصحيح مهام الواجبات المنزلية خلال وقت الفصل الطلاب على مراجعة ما تعلموه جيدًا أم لا جيدًا. يتيح النظر إلى الأخطاء التي ارتكبوها الطلاب بتقييم مدى تعلمهم. هذا يطور مهاراتهم ما وراء المعرفية ويساعدهم على تحديد مجالات المعرفة التي يحتاجون إليها.
2. مراجعة المفاهيم والمهارات المستخدمة في الواجبات المنزلية
على الرغم من أن تصحيح الواجب المنزلي مفيد لتحديد الإجابات التي كانت خاطئة على وجه التحديد والتي كانت صحيحة ، فإن مراجعة المفاهيم والمهارات الشاملة المستخدمة في الواجبات المنزلية أمر مهم أيضًا.
يتيح ذلك للطلاب إدراك ما إذا كانت الأخطاء التي يرتكبونها في مهام الواجبات المنزلية هي أخطاء لمرة واحدة أو ما إذا كانوا قد أساءوا فهم مفهوم أو مهارة.
3. اطلب من الطلاب تحديد نقاط الصعوبة
يساعد اكتشاف المكان الذي يكافح فيه طلابك في تحديد المهارات التي تحتاج إلى مزيد من الممارسة ، وأي المعلومات التي يجب مراجعتها.
يمنحك هذا الفرصة لإعادة تفصيل المفاهيم التي وجدها طلابك صعبة قبل أن تصبح مشكلة أكبر-يمكنها توحيد تعلمهم ، خاصةً إذا كان الدرس يعتمد على المفاهيم التي تم استكشافها مسبقًا.
4. مراجعة المواد حيث ارتكب الطلاب أخطاء
الأخطاء ليست سيئة بطبيعتها – فهي إشارة للطلاب أنهم لم يدركوا مفهومًا أو فكرة معينة تمامًا. في بعض الأحيان يمكن أن يساعد الفشل الطلاب على تطوير المرونة والدافع والتصميم.
حدد الأخطاء التي ارتكبها طلابك ، واستخدمها للمطالبة بما يجب مراجعته. سيساعدك ذلك على ضمان فهم المعلومات اللازمة وسوف يتعلمون معلومات جديدة بسهولة أكبر.
5. مراجعة المواد التي تحتاج
التعليمية هي فكرة أن بعض المهارات يمكن أن تصبح تلقائية ، مما يحرر قدرتنا على الذاكرة العاملة. يمكن أن يشكل الخبراء والخبراء في بعض المهارات الأساسية الأساس للتعلم في المستقبل.
يمكن أن تؤكد مراجعة المواد التي تحتاج إلى الحصول على دراس للعلاج على أهمية إتقان هذه المهارات وتؤدي إلى النجاح الأكاديمي ليس فقط في الوقت الحاضر ، ولكن أيضًا في المستقبل. لذلك ، حتى لو فهم طلابك مفهومًا تمامًا ويخطئون في بعض الأحيان ، قد يكون من المفيد في بعض الأحيان مراجعته مرارًا وتكرارًا لجعله “الطبيعة الثانية”.
افكار اخيرة
مبدأ روزنشين الأول للتعليم هو كل شيء عن مراجعة المواد. إن إجراء مراجعة يومية لبضع دقائق فقط قبل بدء درس قد ثبت أنه يحسن الأداء الأكاديمي من خلال تخفيف بعض الحمل المعرفي لدينا وضمان عدم وضع الطلاب في تعلمهم في المستقبل على الأخطاء.
نأمل أن تكون هذه المدونة قد أعطت بعض الطعام الجيد للتفكير حول كيفية القيام بذلك ، ولكن إذا كنت تريد أن تصبح خبيرًا في روزنسnull